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原标题：小学二年级下册数学各单元知识点归纳，寒假预习，收藏好！221230 1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 （2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。 例：42÷7=6 42是（被除数），7是（ ），6是（ ）；这个算式读作（ ）。 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( ) 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 例.填空：45÷9=5 表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示（）里有（）个（）； 在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。 在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。 先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。 例：学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？ 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 例：有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝。 1、“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。2、 万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。例： ：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。4、 就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。例：2647=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）5、 与准确数很接近的整十、整百、整千的数。“大约”“可能”“大概”出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。（四舍五入） 2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。 5、计算或者比较大小时，如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位“克”。 （2）小华体重26千克，小方体重23千克，小华比小方重多少千克？小方比小华轻多少千克？ |
